11月-12月，妙思数学社在阶梯教室持续开展数学美学探讨系列活动。活动中大家围绕日常生活中各种美的事物和现象，师生共同探寻其中的数学之美。指导老师通过介绍世界著名的断臂维纳斯的雕塑、著名画家达•芬奇的蒙娜丽莎构图、巴黎圣母院、北京故宫的构图，大家发现了神奇的数学黄金分割比例的和谐思想。同学们再结合日常生活中的情境，讨论出纸张的长宽比值，人体正常体温36°，人的脑电图波的高低频率，这些数值都和0.618有关等等。
活动中老师抛出寻找对称美的问题，同学们纷纷列举了好多生活中的对称物体建筑物、物品，对称图形等等。老师进一步通过介绍古代数学家杨辉三角的对称排列由来，引出了数学书中的牛顿二项式定理，其展开式中的各项的系数的对称情况。学生们思维大开，能联系到刚刚学过的奇函数、偶函数的图形对称情形。
通过此次活动，同学们了解了数学美的各种形态，包括文化艺术美、对称美、简洁美、和谐美、奇异美、突变美、创新美、发展美等，真正地走近数学，进一步激发了学生对数学的热情，吸引更多的学生投入到对数学之美的探索中。
