各市教育局、人力资源社会保障局、文明办、团委、妇联、关工委：：
为贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，加强和改进新时代中等职业学校德育工作，根据教育部关于“文明风采”活动的统一安排和部署，经研究决定组织开展第十二届江苏省中等职业学校“文明风采”活动。现将有关事项通知如下。
一、活动宗旨
“文明风采”活动坚持育人导向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“展示职校风采，提升育人实效”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，教育引导学生在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，促进学生全面发展、健康成长。
二、活动项目及要求
本届“文明风采”活动设征文演讲、职业规划、摄影视频、才艺展示和德育实践活动案例共5个项目。
（一）征文演讲
1.内容：以“青春·责任·理想”为主题，引导学生关爱生命、关心时事，关注未来，勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，立志成为“有理想，有本领，有担当”的新时代青年。
2.要求：（1）演讲题目自拟。（2）撰稿和演讲为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。（3）演讲稿字数不超过2000字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。（4）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1.5倍。演讲视频文件格式为RMVB或MP4，大小不超过200M。
3.实施建议：面向全体学生，广泛发动，人人参与，班班开展，注重过程。将征文演讲活动嵌入日常作文教学、语文综合实践活动、德育主题活动，以主题作文竞赛和主题演讲活动推进活动开展。
（二）职业生涯规划设计方案
1.内容：引导学生了解所学专业和未来职业方向，以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力提高为重点，鼓励学生做好职业规划，培养学生的职业意识和职业理想。
2.要求：提交职业生涯规划设计方案字数3000字左右，格式规范，图文并茂，提交PDF电子文本。
3．实施建议：将职业生涯规划方案设计与就业指导部门工作、德育学科、专业课、教学、社团活动等有机结合，可开展职业生涯规划讲座、专业入门讲座、生涯撰写指导讲座等系列辅导活动，让职业生涯规划方案设计不仅仅局限于一项评比活动，而成为系列活动，让学生能以生涯规划为契机，领会新时代的新要求，积极担负起时代赋予的新使命。
（三）摄影与视频
1.内容：引导学生在日常校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中发现美、感悟美、记录美。
2.要求：（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为JPG，大小不超过5M，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。（3）视频作品包括微电影、纪录短片、动画片或公益广告。视频文件格式为RMVB或MP4，大小不超过300M，时间不超过5分钟。
3.实施建议：引导学生善于在课程教学、社团活动、德育实践活动、社会公共生活中，用镜头去发现美、捕捉美、演绎美，表现当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
（四）才艺展示
1.内容：展示体现学生自身艺术修养和文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法、绘画和各类手工作品（剪纸、篆刻、编织等）。
2.要求：
（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过8分钟。文件格式为RMVB或MP4，大小不超过600M。
（2）实物作品填写《实物作品说明表》（附件1），电子版上传至活动平台，纸质版随作品实物一同报送。作品实物长、宽、高均不超过1米（字画作品尺寸不限，无需装裱），重量不超过2.5公斤。超过规格要求的，可不报送实物，需为作品拍摄不超过3分钟的展示介绍视频（MP4格式），包含全方位展示及具体说明，上传至管理平台。
3.实施建议：以歌咏活动、文艺演出等形式唱响主旋律、讴歌新时代，增强民族文化自豪感。以高雅艺术进校园、大国工匠进校园、非遗文化进校园等校园文化活动和各类社团活动，鼓励学生在弘扬中华优秀传统文化，丰富和发展中国特色社会主义文化的实际行动中 ，不断提升人文修养和道德素养。
（五）德育实践活动案例
1.内容：聚焦在引导学生坚定理想信念、爱国报国、加强品德修养、培养奋斗精神的某一方面，创新和改进德育工作，取得突出育人实效的德育实践活动案例。
2.要求：（1）活动案例应立足活动育人，符合“文明风采”活动宗旨和中职育人要求，在理念、方法等方面有一定创新，来自学校开展的活动实践，育人成效显著，具有一定的代表性、借鉴意义和应用推广价值。（2）可组织学生参加社会实践、家乡调查、志愿服务、仪式教育和节假日纪念等活动，具有正确的价值导向，反映先进的教育理念，要体现活动育人、实践育人、以文化人。（3）提交材料包括文字说明（包括题目、活动背景、参与对象、活动目标、活动实施、育人成效、经验反思，不超过3000字，含Word版和PDF版，图片以配图形式插入文档）、图片（jpg、jpeg、png格式，文件大小50M以内，文档中的图片需单独上传并提供源文件压缩包）、视频（内容应以学生为主体，体现活动开展的精彩过程，重点表现学生在活动中的收获和成长。视频应有体现活动主题名称、活动参与对象、活动组织单位的片头；画面应稳定、清晰；声音可以现场实录，也可以后期配音，清楚无杂音；时长不超过10分钟，格式为RMVB或MP4，大小不超过300M）。
3．实施建议：各校结合实施 “五个一”活动工程（即让每位中职生在校期间至少“加入一个学生社团”“发展一项兴趣爱好”“参加一次竞赛竞技”“参与一项志愿服务”“展示一项才艺特长”），在学校开展各类仪式教育、节假日纪念、志愿服务、孝老敬亲文化教育等实践活动，开展大国工匠进校园、感动中国人物面对面等典型引领活动，高雅艺术进校园、校园文化艺术节、学生社团等校园文化活动。
三、组织实施
本届活动采取“校级初赛-市级复赛推荐-省级评议遴选-择优展示”的工作流程，在学校初赛和市级复赛基础上，各市选送优秀作品，经省活动组委会组织遴选，最终产生优秀作品500件。优秀作品将由活动组委会颁发证书，并在职教活动周、江苏职教网、“江苏职教风采”微信公众号等平台展示。
（一）报送作品数量
各市报送的作品数量分配见下表（按各市中职在校生数占比测算）。报送作品总数不得超过规定数量，各项目作品数量均衡，其中摄影、职业生涯规划设计、书法绘画类作品各不超过总数的10%，鼓励提交各类非遗手工艺作品。
各市报送作品数量 （单位：件）
市别 | 南京 | 无锡 | 徐州 | 常州 | 苏州 | 南通 | 连云港 |
数量 | 100 | 80 | 120 | 54 | 93 | 91 | 73 |
市别 | 淮安 | 盐城 | 扬州 | 镇江 | 泰州 | 宿迁 | 总计 |
数量 | 91 | 80 | 67 | 30 | 45 | 76 | 1000 |
（二）报送时间及要求
2021年3月15日起，各校可在省活动管理工作平台提交作品和信息（具体操作另行通知），各市评选工作可在省活动管理平台进行。3月31日24:00前，各市须完成市级评选和审核推荐工作。网络平台将于3月31日24:00关闭，届时不再接受各市推荐。各校提交作品截止日期和市级评选具体安排由各市教育局确定。
3月31日前，各市须向省组委会提交才艺展示实物作品（附作品说明表，见附件1）和省级遴选作品统计表（见附件2），同时各校、各市围绕活动组织过程、做法及经验、存在问题、下一步工作建议等，形成工作总结（附“文明风采”活动开展过程的照片），一并报送至活动工作邮箱：jswmfc@163.com。
征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画及手工作品的作者为1人，视频作品的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺作品不限制人数（作者可署集体名或最多署名8人）；每份作品的指导教师不超过2人。德育实践活动案例可署集体名或最多署名8人，指导教师不超过4人。
所有报送作品不退还作者，作品的处理权归省“文明风采”活动组委会。组委会可在相关活动和资料中使用报送作品（包括出版作品集、印制光盘、展览和宣传等），不支付作者报酬，作者享有署名权。报送的作品须原创，由各校各市负责审查。如存在抄袭、剽窃或其他著作权纠纷者，一经查实，取消遴选资格并通报批评。
四、相关工作要求
（一）加强组织领导。各市教育局要高度重视此项工作，全面负责本市“文明风采”活动的决策、指导、监督和组织工作，做好“文明风采”优秀作品评选推荐工作。
（二）扎实稳步推进。各市教育局应明确相关职能部门和专人负责此项工作，加强活动育人骨干队伍建设，开展或指导各校开展活动管理者和指导教师培训。各校要将“文明风采”活动贯穿学校教育教学和管理服务的全过程，全员全程协同推进；学校各部门要健全工作机制，推进活动制度化、常态化；校级层面活动设计及活动组织要坚持面向全体学生，充分发挥学生主体作用，通过开展体现符合中职学生年龄特点、认知规律和教育规律的主题德育活动，充分调动学生的积极性和主动性，为每个学生提供人生出彩的机会。
（三）建立激励机制。各市教育局要为“文明风采”活动开展提供必要的经费保障，对活动开展情况及时总结展示、树立典型、表彰先进单位及个人。各校要将学生参与“五个一”情况列入学生发展素质评价中，作为学生评先评优、奖学金评定、就业升学推荐等方面的重要依据，将教师指导学生参与活动的情况计入工作量，对优秀指导教师在评奖评优、进修学习、绩效考核等方面给予优先考虑。
（四）加大宣传力度。各地各校认真做好“文明风采”活动宣传动员工作，及时将活动开展情况报送全国中等职业学校“文明风采”活动官方网站（http://www.moewmfc.org/index.shtml）和省“文明风采”活动工作邮箱：jswmfc@163.com。各地各校要充分利用新媒体积极展示活动成果，向全社会展示江苏中职学生的文明风采，不断扩大社会影响力。
附件：
1.第十二届“文明风采”活动实物作品说明表
2.第十二届“文明风采”省级遴选作品统计表
江苏省中等职业学校“文明风采” 活动组织委员会
2020年11月11日
附件1
第十二届“文明风采”活动实物作品说明表
作品名称 | ||||
作品种类 | 书法□ 绘画□ 手工□ | 作品类别 | □集体 □个人 | |
作者姓名 | ||||
指导教师姓名 | 指导教师 联系方式 | |||
学校名称 | ||||
学校地址 | 邮政编码 | |||
作品说明 | （200字以内，作者填写）
| |||
推荐意见 |
（推荐意见由学校填写） | |||
备注 | ||||
注：
1.指导教师人数不超过2人，填写1位指导教师联系方式，包括座机和手机。
2.参加遴选的书法、绘画和手工作品必须附本表（含电子版和纸质版）。纸质版与实物一同粘贴邮寄,电子版为word格式，由学校上传至省活动管理工作平台，以“项目_学校_作品名_作者”命名。
3.作品说明主要阐述作品理念、主要内容及创意点；推荐意见一经填写，即表示该作品通过原创审核，不涉及知识产权问题，否则承担相应责任。
附件2
第十二届“文明风采”活动省级遴选作品统计表
市
序号 | 项目类别 | 作品名称 | 作者姓名 | 学校名称 | 指导教师 | 指导教师手机 | |
填表人： 联系电话： 电子邮件：
注：1.此表可在工作平台导出（需市级审核推荐后），所有项目合并在同一张excel工作表，按项目顺序排列，由市教育局填写并报送。文件用“城市+总份数”命名。报送作品数量不得超过规定数量。
2.作者、指导教师如有多人，请填写全部作者或指导教师姓名。指导教师联系电话可留1位主要指导教师手机号码。