各院部：
为贯彻全国教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》部署，落实立德树人根本任务，推进教师、教材、教法改革，更好的适应教学模式和评价模式改革需要，提高教师建设模块化课程、实施项目式教学的能力；坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，打造高水平、结构化教师教学创新团队，推进领航学校建设。根据学校年度工作计划安排，参照2020年江苏省职业院校教学大赛方案，学校将举办2021年教师教学能力比赛，选拔优秀团队参加2021年省市教学大赛。现将有关事项通知如下：
一、比赛时间
2021年3月10日-3月15日（暂定）
二、参赛人员
参赛人员：2021年学校教学能力比赛已报名选手（团队）
本次竞赛采用教学团队参赛的形式，团队成员2-4人。团队中须明确主讲选手1名，主讲选手为参赛人员中第一人。
三、材料要求
1.参赛团队需提交人才培养方案、课程标准、参赛教案、教材、教学实施报告等文档材料。所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，每个文件分别以“人才培养方案”“课程标准”“教案”“教材”“报告”为最后主题词，以PDF格式提交，每个文件大小不超过100M。文档材料中不得透漏任何个人、院部等相关信息。
（1）专业人才培养方案。教学团队提交学校实际使用的专业人才培养方案。专业人才培养方案应按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）和《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）有关要求修订完善，中职专业人才培养方案应落实《中等职业学校公共基础课程方案》（教职成厅〔2019〕6号）和公共基础课程标准有关要求。公共基础课程只需提交实际开设该课程的其中一个专业的人才培养方案。
（2）课程标准。教学团队提交参赛作品实际使用的课程标准。课程标准应按照专业人才培养方案，依据职业教育国家教学标准体系中的相关标准要求以及我省已颁布的中等职业教育和五年制高等职业教育指导性人才培养方案和专业核心课程标准，科学、规范制定。课程标准应说明课程性质与任务、课程要求与目标、课程结构、课程内容、课程实施以及时间进度安排等。多个授课班级只需提交其中一份课程标准。
（3）参赛教案。教学团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准，选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品，撰写实际使用的教案。每份教案的教学内容原则上以2-4学时/次为宜，每件参赛作品的全部教案按序逐一标明序号，合并为一个文件提交。公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容；专业核心课或专业（技能）方向课中不少于16学时连续、完整的教学内容。
（4）教材。教材的选用和使用必须遵照、遵循教育部印发的《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求，并提供所选教材封面、封底、目录、出版信息及与参赛内容相关的章节等，合并为一个文件提交。
（5）教学实施报告。教学团队在完成教学设计和实施之后，撰写1份教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的教学整体设计、教学实施过程、学习效果、反思改进等方面情况，突出重点和特色，如在疫情防控期间实施线上教学的要及时总结相关经验。中文字符控制在5000字以内，插入的佐证图表应有针对性、有效性，一般不超过12张。
2.注重知识产权。所有参赛作品思路与设计均为原创，不得侵犯他人著作权，作品如引起知识产权异议和纠纷，一切责任由参赛教师及推荐单位共同承担。凡违反上述规定的，取消参赛成绩并通报批评。
六、比赛办法及内容
采取现场评比方式进行，教学团队决赛时按赛前抽签顺序进行比赛。
1．说实施报告:由一名成员介绍参赛作品的教学实施报告，不超过5分钟。
2．现场答辩:评委针对参赛作品材料、教学实施报告介绍和无学生教学展示提出问题。教学团队针对提问，由一名选手回答并阐述个人观点（可以展示佐证资料），时间不超过5分钟。
说实施报告及现场答辩的选手不得重复。
七、奖项设置
大赛设一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的20%，三等奖占参赛总数的30%。
八、比赛进程
1. 2021年3月15日前（暂定）举行全校比赛。
2.比赛获奖名单将在校园网上公示，公示期为3天。公示结果无异议后，公布获奖名单。
3.依据校内比赛结果，将遴选部分优秀课程团队代表我校参加2021年无锡市职业院校教师教学能力大赛。
九、资料报送要求
以院部为单位汇总参赛材料，包括：人才培养方案、课程标准、参赛教案、教材、教学实施报告等电子文档及纸质材料。电子文档以课程名称命名，纸质材料须用A4纸打印、纵向左侧装订、每项各2份，请于2021年3月10日前统一报教务处孙菁老师。
教务处
2021年2月9日