文明地标:“穿梭在文化时空的长廊”

美育在潜移默化中对广大人民、特别是青年一代进行情感的陶冶、健康审美力的培养与健全人格的塑造。 2024529王涛老师在弘毅楼504阶梯教室,结合世界各地有象征意义且富有文化韵味的文明地标,结合经典文学作品,带领120多名来自机电工程学院、交通工程学院及多个学生社团的同学们在风景中领略人类文明的奇幻创造,在经典中直面内心,发现自我,帮助他们建立精神内核,保持积极进取的态度,提高文学素养,进行美学的涵养。

通过对旅途中各国风土人情、历史渊源的追溯和探寻,引导学生理解各国文明之间的交流和互动在风景中感悟指不同文明之间在历史、文化、经济、科技等方面的联系和互动过程;了解这种交流和互动可以促进文明的发展、传播和融合,也可能引发冲突和挑战。

王涛老师分享解析了旅游的“硬核内涵”,更让大家体味到建立民族文化自信的必要性和重要性。在世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的时代背景下,坚持文化自觉,其实就是坚持文化自强,增进文化自信。在这个充满不确定性的新时代,我们只有坚定文化自信,才能勇立潮头,引领民族复兴的大业。

很多同学也分享了自己旅行中的感受,表示旅行的意义其实就是寻找,寻找世界,寻找自己。旅行就是带领人们走出日常的生活,看到原来世界这么广大这么精彩,那么多人幸福愉悦,那么多人饥寒交迫。增长见闻,亲身体验,切换视角看自己,都是旅行给我们带来的收获。旅行就是让我们去撞见未知的人,未知的事,未知的世界,未知的自己。