2017年4月7日上午，我校物理教研室袁雪平博士在161121/161131班举行了全校公开课，授课内容为《电容器、电容》。袁雪平为本次全校公开课作了充分准备，对教材进行深加工，将教学知识点进行适当的拆解，使得教学内容由浅入深，循序渐进。
课上，袁雪平用照相机闪光功能的拍摄现象入手，引出本节课的知识点内容。通过引导学生观察电容器的形貌，分析电容器的构造，进而探索电容器“储电”的原理。为了更好地帮助学生理解电容器的充放电过程。袁雪平还利用课余时间自制教具，将电池组、电流表、电容器、线路等组装成一个小型实验器材。在课堂上，袁雪平邀请学生上台配合展示实验，通过控制变量测试实验结果，学生记录实验数据，分析实验误差，让学生自主探究错误数据形成的原因，进而更进一步理解电容的相关知识点，期间师生互动精彩，
采用短视频辅助教学，也是本堂课的亮点之一。就“电容储电量的多少与电容大小是否有关”这个话题，袁雪平在课前录制好一个教学短视频。视频中，袁雪平通过一个对比试验让学生明确答案。教学短视频的呈现，节约了课堂时间成本，也让学生接受信息、辅助教学的途径得以拓宽。
讲授完教材内容，袁雪平又带领学生进行了随堂练习，巩固了知识点，强化知识要点的融会贯通，课堂氛围轻松、活跃，学生参与积极性高。本节课受到基础部及各系部听课教师的一致好评。
（袁雪平系东南大学博士，凝聚态专业。2016年，袁雪平通过教师招考考入我校，也是我校的首位博士教师。）
