2022年12月7日，学校开展课堂教学展示活动，船舶工程学院刘新立老师为船舶工程技术专业191111班学生讲授了《船舶设计基础》课程中的《舱容计算与校核》，并邀请了其他学院部分教师来听评课。
本次活动中，刘新立老师结合一条70T供油船的工程实例船，计算与校核其油舱容量是否满足装载要求，为学生讲述了舱容计算方法、舱容校核原则、舱容调整措施等课程内容。在评课交流中，听课教师表示这堂课采用了任务驱动法来展开教学，针对每个教学内容，合理的设计了相关的教学活动，并在讲述舱容调整时，引入抓住主要矛盾，兼顾次要矛盾，才能合理的解决好舱容问题的思政点，讲课条理清楚，重难点突出，声音洪亮，课堂驾驭能力较好。但也提出了一些建议，他们建议应加强信息化教学资源，让教学更生动，加深学生的印象和理解，提高教学效率；在知识点的讲解上，也要突出应用情景，使学生不但能够理解课堂知识内容，更要掌握这些知识点的运用。
最后，听课教师对学院的展示课活动给予肯定，希望学院能够多开展类似的教学活动，展示学院专业课的教学特色、教师的教学风采、学生学习的精神面貌，促进学院教学质量，培养更多优秀的人才。
